MAPA CONCEITUAL

VÍDEO

O vídeo não substitui o professor, porém traz mudanças no sistema educativo e contribuições para a sala de aula.

A várias modalidades para se utilizar o vídeo em sala de aula: videolição, videoprocesso, programa motivador, videoapoio, programa monoconceitual e vídeo interativo.

Vídeo interativo:

• Utiliza o vídeo e a informática;


• Mesmo programa pode ser utilizado de diversas formas;


• Diálogo aberto entre o homem e a máquina;
  

Programa monoconceitual:

• Trabalha com um único conceito;


• Programa mudo e leve;


• Duração de 4 a 5 minutos;
  

Videoprocesso:

• O vídeo nas mãos do aluno;


• Exige conhecimento, criatividade, compromisso e dinamismo;
  

Programa motivador:

• Duração preestabelecida;


• Parte-se do programa;


• Mistura de imagens, música, texto falado e efeitos sonoros;
  

Videoapoio:

• Imagens isoladas;


• Professor faz uma interação entre as imagens e seu discurso;

Videolição:

• Duração preestabelecida;


• Aula Expositiva;


• Professor é suprido pelo programa de vídeo;

Na educação, o vídeo permite chegar aonde não atinge a televisão, trazendo uma função motivadora e mais eficaz, pois as imagens podem provocar sentimentos e ternura que a palavra não consegue.

FOTOS TURMA DA PÓS-GRADUAÇÃO

CABRI-GEOMETRY

Software de construção em geometria desenvolvido pelo Institut d'Informatiqe et de Mathematique Appliquees em Grenoble IMAG. É um software de construção que nos oferece "régua e compasso eletrônicos", sendo a interface de menus de construção em linguagem clássica de geometria.

Portanto, é um software muito bom e maravilhoso.

Logo, editado em mais de 20 línguas para ser usado em vários países. Apresenta a geometria de forma nova e dinâmica, sendo criado a partir da tradição do Logo. Produzidopela companhia francesa Babrilog e frequentemente utilizado em pesquisas sobre o ensino da matemática.

A palavra Cabri é abreviatura de Cahier de Bruillon Interactif que significa caderno de rascunho interativo.

Um facilitador da aprendizagem e do ensino da geometria é este software educacional.

GRAPH

GRAPH é um sotware de código aberto capaz de gerar gráficos em duas dimensões de funções matemáticas e dados. Graph esta disponível apenas para Windows (98, ME, 2000, XP, VISTA), porém pode ser executado em outros sistemas operacionais com a ajuda de emuladores. Graph inclui um pactoe de linguagem em português, traduzidos por voluntários.

Graph pode desenhar funções normais, paramétricas e polares. Ele possui muitas funções integradas, como as funções trigonométricas, funções logarítmicas, entre outras. Ele também pode destacar certas áreas ou trechos de gráficos de diferentes cores e estilos, entre outras funções.

GEOGEBRA

APLICAÇÕES DO GEOGEBRA AO ENSINO DE MATEMÁTICA/CONHECENDO O GEOGEBRA

GEOGEBRA é um programa livre de geometria dinâmica criado por MARKUS HOHENWARTER para ser utilizado em ambiente de sala de aula. Seu criador, MARKUS HOHENWARTER, iniciou o projeto em 2001 na University of Salzburg e tem continuado o desenvolvimento na Florida Atlantic University. O geogebra é escrito em Java e assim esta disponível em múltiplas plataformas.

Geometria dinâmica, álgebra e cálculo.

Você pode realizar construções utilizando pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas, bem como funções e alterar todos esses objetos dinamicamente após a contrução estar finalizada. Também pode ser incluídas equações e coordenadas diretamente.