FERNANDA FRASSON
sábado, 22 de outubro de 2011
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
VÍDEO
O vídeo não substitui o professor, porém traz mudanças no sistema educativo e contribuições para a sala de aula.A várias modalidades para se utilizar o vídeo em sala de aula: videolição, videoprocesso, programa motivador, videoapoio, programa monoconceitual e vídeo interativo.
Vídeo interativo:
- Utiliza o vídeo e a informática;
- Mesmo programa pode ser utilizado de diversas formas;
- Diálogo aberto entre o homem e a máquina;
Programa monoconceitual:
- Trabalha com um único conceito;
- Programa mudo e leve;
- Duração de 4 a 5 minutos;
Videoprocesso:
- O vídeo nas mãos do aluno;
- Exige conhecimento, criatividade, compromisso e dinamismo;
Programa motivador:
- Duração preestabelecida;
- Parte-se do programa;
- Mistura de imagens, música, texto falado e efeitos sonoros;
Videoapoio:
- Imagens isoladas;
- Professor faz uma interação entre as imagens e seu discurso;
Videolição:
- Duração preestabelecida;
- Aula Expositiva;
- Professor é suprido pelo programa de vídeo;
Na educação, o vídeo permite chegar aonde não atinge a televisão, trazendo uma função motivadora e mais eficaz, pois as imagens podem provocar sentimentos e ternura que a palavra não consegue.
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
terça-feira, 4 de outubro de 2011

CABRI-GEOMETRY
Software de construção em geometria desenvolvido pelo Institut d'Informatiqe et de Mathematique Appliquees em Grenoble IMAG. É um software de construção que nos oferece "régua e compasso eletrônicos", sendo a interface de menus de construção em linguagem clássica de geometria.
Portanto, é um software muito bom e maravilhoso.
Logo, editado em mais de 20 línguas para ser usado em vários países. Apresenta a geometria de forma nova e dinâmica, sendo criado a partir da tradição do Logo. Produzidopela companhia francesa Babrilog e frequentemente utilizado em pesquisas sobre o ensino da matemática.
A palavra Cabri é abreviatura de Cahier de Bruillon Interactif que significa caderno de rascunho interativo.
Um facilitador da aprendizagem e do ensino da geometria é este software educacional.
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
GRAPH

GRAPH é um sotware de código aberto capaz de gerar gráficos em duas dimensões de funções matemáticas e dados. Graph esta disponível apenas para Windows (98, ME, 2000, XP, VISTA), porém pode ser executado em outros sistemas operacionais com a ajuda de emuladores. Graph inclui um pactoe de linguagem em português, traduzidos por voluntários.
Graph pode desenhar funções normais, paramétricas e polares. Ele possui muitas funções integradas, como as funções trigonométricas, funções logarítmicas, entre outras. Ele também pode destacar certas áreas ou trechos de gráficos de diferentes cores e estilos, entre outras funções.
domingo, 2 de outubro de 2011
GEOGEBRA
GEOGEBRA é um programa livre de geometria dinâmica criado por MARKUS HOHENWARTER para ser utilizado em ambiente de sala de aula. Seu criador, MARKUS HOHENWARTER, iniciou o projeto em 2001 na University of Salzburg e tem continuado o desenvolvimento na Florida Atlantic University. O geogebra é escrito em Java e assim esta disponível em múltiplas plataformas.
Geometria dinâmica, álgebra e cálculo.
Você pode realizar construções utilizando pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas, bem como funções e alterar todos esses objetos dinamicamente após a contrução estar finalizada. Também pode ser incluídas equações e coordenadas diretamente.
quinta-feira, 22 de setembro de 2011
Softwares Educacionais
Na pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense já estamos fazendo a nossa 5º disciplina, sendo 16 acadêmicos com muito interesse em aprofundar seus conhecimentos. Entre eles, alguns professores de escolas públicas municipais ou estaduais, outros de escolas particulares, e alguns sem estarem atuando na área.
A Professora MSc Elisa Netto Zanette nos relembrou um pouco dos softwares que podem ser utilizados na disciplina de matemática, pois já havíamos trabalhados na época da graduação. A atividade ocorrei no Laborátorio de Informática, onde estudamos os softwares educacionais Graph e Geogebra.
Com o Graph estudemos o comportamento de vários tipos de funções: 1° grau, inversa, exponencial, etc. Até trabalhemos com um problema envolvendo Física.
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